初中生夏令营课纲01｜摇滚简史——重溯人类历史上最柔情的咆哮
SUMMER
初/中/夏/令/营
2021
今年初中夏令营将于7月20～26日于有为图书馆举办。
这一次，我们邀请了不同学科、不同领域有着自己理解和追求的大学生，与大家一起分享他们在自己感兴趣领域的探索。
想知道来自世界各地名校的研究生们都是怎样的，都在做什么，他们又都在思考什么么？
那就赶快扫描推文下方二维码报名吧。
报名时需选择第一、第二、第三志愿课程，
课程介绍见文末链接：夏令营招募贴
接下来，有为图书馆公众号将陆续推送本期夏令营的课程大纲，不能来上课的同学也可以在夏令营后来图书馆借阅课程参考书目。
夏令营课纲 01
温 馨 提 示 ：
课 程 介 绍
摇滚简史——重溯人类历史上最柔情的咆哮
摇滚乐能否改变世界？
由布鲁斯和爵士乐发展而来的摇滚乐，其历史不足100年。然而，从文化地理学角度来说，它足以成为人类文明中不可小觑的一颗明星。
本课程旨在通过摇滚乐知识的普及来启发大家对摇滚乐的兴趣，用历史学的方法回溯摇滚乐的发展历程，共同探讨何为摇滚乐精神，进一步解读音乐背后所构建的世界观，并将其内核中的启蒙思想传递下去。
只要你对摇滚乐感兴趣，都可以跟随我们的摇滚乐手老师一起去探索爱恨分明的摇滚乐，分享你的摇滚故事，鉴赏摇滚乐的音乐之美，剖析摇滚乐代表作品中的文化价值，了解摇滚乐形态在各个阶段发展背后的历史原因，进一步辩证地思考或怀疑那些由激情引导的表达方式，从而感受向往自由、正义平权、勇敢质疑的真实呐喊。
本课程无需前期知识储备，要求选课学生对摇滚乐/了解摇滚乐有充足的热情。希望选课学生可以在课程期间保持独立思考，随时提出自己的质疑和想法，并按时、按要求完成老师规定的阅读材料，有余力者可在老师给出的书单中拓展阅读。
课 程 安 排
7.20
初次见面请多指教！!
在第一节课中，我们将带领大家初步了解摇滚乐的风格发展，感受摇滚乐听上去和流行乐有什么区别以及摇滚乐队里有什么有趣的冒险。除了导师们的讲述以外，这些问题或许还可以在电影《波西米亚狂想曲》中被活灵活现地解答，从而进一步帮助我们去解读摇滚乐如何给社会环境带来影响。
引入本次课程的主要思考题：
什么是摇滚乐？
摇滚乐可否改变世界？
摇滚乐的内核是什么？
上午：
1. 导师们介绍自己的乐队，吉他弹唱
2. 破冰。学生们自我介绍，听学生们讲自己心中对摇滚乐的定义是什么样的，他们想从课程中收获什么样的内容
3. 放影片（波西米亚狂想曲节选，讲解LIVE AID）
下午：
4. 绍乐队基本组成和乐器种类
5. 介绍摇滚乐发展和风格图谱
6. MTV的出现
7. 摇滚乐发生前：
（1）从三角贸易到南北战争
（2）最初：种植园与三角洲布鲁斯
课前思考：
1. 什么是摇滚乐？
2. 你听过哪些摇滚乐作品？
3. 你为什么报名这门课？
4. 你希望听到什么，学习到什么？
7.21
Roll Over Beethoven
燃起来了贝多芬
最早的摇滚乐是从什么时候开始的？
是什么样的社会背景孕育出了这场音乐革新？
是谁打开时代的牢笼，解放内心并开始通过摇滚乐表达自我？
1. 摇滚乐溯源、时代背景、社会环境整体介绍
2. 经典人物故事和作品-ChuckBerry/Muddy Waters
3. 什么是种族歧视？它好在哪、不好在哪？摇滚乐如何帮助慢慢消融种族歧视？
课堂讨论：
1. 《Roll Over Beethoven》中“Beethoven贝多芬”指代的具体是什么？
2. 如何理解摇滚乐萌芽时期，受众由黑人群体逐渐发展成为各种肤色群体这一过程中所体现的“改变”？
3. 摇滚乐在这一时期的发展，让各种肤色的欧美年轻人感受到了强烈的心灵冲击。试想一下，在冲击的震撼之后，摇滚乐还能带给年轻人什么？
7.22
从美国到欧洲
从欧洲到美国
60、70年代是摇滚乐历史上浓墨重彩的黄金时代，伟大的乐队在这期间开始将摇滚乐文化传播到世界各地----英伦入侵
1. 讲述关于“英伦入侵”四大乐队 以The Beatles为主要案例展开关于英国摇滚乐“反哺”美国摇滚乐及促进东西方文化融合的作用
2. 各类风格的介绍，英伦摇滚、迷幻摇滚、民谣、硬摇滚等
课堂讨论：
1. 为什么披头士能够在同时期的一众英国摇滚乐队中脱颖而出成为时代符号？
2. 摇滚乐从美国起源，经欧洲再回到美国，这时的摇滚乐与刚萌芽时期的摇滚乐有什么不一样？
3. 摇滚乐一定要燥么？为什么不燥的东西也能成为摇滚乐经典作品？比如一把吉他一支口琴的迪伦式歌曲
影视素材：
标志性音乐节lollapalooza/Woodstock/ summer sonic、hippies群体的纪录片或者影像资料。
7.23
变色龙——摇滚乐的艺术
1. 以David Bowie为代表，引入摇滚乐在视觉和听觉上的先锋艺术性呈现。
2. 月之暗面--Pink Floyd音乐中的哲学思想
3. 其他风格的出现，比如硬摇滚，前卫（华丽/长发）摇滚，金属
课堂讨论：
1. 演出视觉、多媒体视觉元素的加入，对摇滚乐的传播与发展起到了什么作用？为什么？
2. Bowie、Queen对于性少数群体的关注，Pink Floyd对于原生家庭、社会认同等方面存在的“墙”的音乐表达，无疑是具有开创性的音乐意义赋予。为什么在摇滚乐出现之前的音乐中，听不到这样的音乐作品？
3. 摇滚乐的曲更重要还是词更重要？
影视素材：
David Bowie现场live视频、多人格的不同服饰装扮图片
Pink Floyd《迷墙》电影节选和解读
7.24
朋克与中国摇滚乐
1. 摇滚乐中反抗压迫的精神和其艺术形式——朋克
2. 介绍中国摇滚乐
3. 中国摇滚乐的诗学或者文学性
课堂讨论：
1. 什么是朋克摇滚？说说你觉得很朋克的事情
2. 你身边有没有很“摇滚”的人或者事情？
3. 中国摇滚乐是否推动或是促进了某种“改变”？是什么“改变”？它有可能主流化么？
4. 比较国内外摇滚乐的风格和歌词，你觉得有什么不同之处？
5. 选一个上世纪当中你最想生活的时代，为什么？
影视素材：
香港红磡演唱会视频、崔健北展剧场专场、Joyside破碎纪录片
7.25上午
摇滚乐与时代的关系
1. 摇滚乐如何被政治环境束缚住了手脚
2. 摇滚乐引发的改变社会环境的事件
2.1 Live aid 将近20亿人观看，影响力轰动世界
2.2 帮助消融种族隔离
2.3 Soviet bone records 1950s
2.4 Bruce Springsteen 柏林墙
2.5 1991年莫斯科红场摇滚音乐节
3. 通过辩论的形式引导大家辩证思考对摇滚乐中狂热革命激情的质疑
课堂讨论：
1. 关注“摇滚乐与时代的关系”这节中的相关例子，在这些历史事件背后，摇滚乐的呐喊起到了什么作用？如果没有摇滚乐，这些事情会发生么？
2. 如果选择一位摇滚明星作为最高领导人，你同意吗？你会选择谁？为什么？
3. 假如你来写一首歌，你想试着通过音乐反映当下的什么问题？或者学校里的什么问题？
7.25下午
西雅图之声与Britpop复兴
1. 聚焦90年代代表乐队。Grunge、garage等风格如何影响21世纪的摇滚乐。
Nirvana /Foo Fighters /The Smiths /Oasis
2. 人物专题。
Jimi Hendrix、Jim Morrison、SRV、Queen的弗雷迪。
课堂讨论：
1.90年代起，英国摇滚乐与美国摇滚乐逐渐呈现出哪些不一样的听觉体验，为什么？
2.Nirvana乐队的特别之处在于？为什么？
3.摇滚乐手的作品为什么很多都由犀利尖锐反叛慢慢走向平和温暖包容？
4. 分享一下你的“叛逆”故事，分析一下自己的心理活动
7.26
尾 声
1. 摇滚乐与性别的思考
2. 吉他的悲剧与乐队综艺的窥视欲
课堂讨论：
1. 为什么在摇滚乐的发展史中，鲜有女性视角的作品及女性从业者？
2. 摇滚乐是如何促进平权运动的？
3. 你会学吉他吗？电吉他音乐未来会怎么样？我们还需不需要摇滚乐？摇滚乐还能做什么？
4. 如何评价国内的乐队类型综艺节目对于中国摇滚乐发展的影响？
5. 摇滚乐和我们的生活到底存在一种怎么样的关系？让生活“摇滚”起来有必要吗？为什么？
后备补充内容：摇滚乐的地方性
以上图片来源于网络
相关材料：
视频：
1. 平克弗洛伊德音乐电影《迷墙》
2. Green Day《圣经里的子弹》温布利演唱会
3. 《波西米亚狂想曲》
阅读：
1. 《伤花怒放》郝舫
2. 《摇滚圣经》李宏杰
3. 《鲍勃·迪伦诗歌集1961-2012》广西师范大学出版社
4. 《时代的噪音》张铁志
夏令营招募贴：
报名 | 2021有为初中生夏令营，一起度过热烈的夏天吧！（点击左侧划线字体可查看招募详情）
我们相信：Be the change you want to see in the world.
如果你对图书馆、阅读推广、创新教育、社区营造、志愿者运营感兴趣，想探讨回不回的去的家乡，想聊聊人生的迷失和人的价值意义，欢迎支持我们或加入我们。
有为图书馆
有为图书馆成立于2012年6月，是浙江省首家民间公益图书馆。通过阅读推广及文化活动，提升本地精神文化水平，开阔本地视野。用公益链接居民，推行社区营造，增加社区凝聚力，共建本地教育文化生态。2020年12月，有为在嘉兴建立了第一个分馆：梅里有为图书馆。
三门馆开馆时间
工作日：12:00~21:00
周末：09:00~21:00
每周二闭馆
地址
三门县西区大道4号文创1号内有为图书馆
官网网址
www.ywlibrary.com
邮箱
youweilibrary@163.com
联系电话
18869995005